基于UGC的高职课堂教学设计实践与思考——以“机织管状面料设计”课堂教学设计为例

作     者：刘华 黄素平 

作者机构：盐城工业职业技术学院教务处江苏盐城224005 盐城工业职业技术学院纺织服装学院江苏盐城224005 

基　　金：2017年江苏省高等教育教学改革研究立项课题(2017JSJG391) 江苏高校“青蓝工程”资助项目(苏教师〔2017〕15号) 

出 版 物：《纺织服装教育》 (Textile and Apparel Education)

年 卷 期：2021年第36卷第3期

页      码：277-281,289页

摘      要：针对当前高职课堂教学存在的问题,提出以UGC(User Generated Content)为中心,确立学生生成内容的意愿激发、能力养成和条件支持课堂教学设计原则,以理论与实践相结合的形式探索高职课堂教学设计,总结出高职课堂教学设计必须具有系统性、生成性、真实性、灵活性和反思性。并以“机织管状面料设计”课堂教学设计为例,介绍基于UGC的课堂教学的课前、课中和课后设计方法,为其他课程的教学提供参考。

主 题 词：课堂教学设计 高职教育 UGC 机织管状面料设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13915/j.cnki.fzfzjy.2021.03.019

馆 藏 号：203103964...