利用“演”“创”,提高学生习作水平

作     者：张丽丽 

作者机构：安徽宿州市雪枫小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第14期

页      码：34-36页

摘      要：习作教学一直以来都是小学语文教学中的难点,是亟待解决的难题。而"演""创"习作教学是一种新的训练形式,伴随着困惑、迷茫,同时也给我们带来了挑战,大家一边实践一边摸索。一、"演""创"在习作中的定位"演",就是表演、演出,"创"是创新、创意、创作。

主 题 词：习作教学 习作水平 小学语文教学中 迷茫 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203103989...