高中“音乐静修”课的实践与思考

作     者：李彦华 

作者机构：上海市杨思高级中学 

出 版 物：《新读写》 (新读写)

年 卷 期：2021年第S1期

页      码：61-63页

摘      要：音乐静修课程现阶段已经实施的有静修训练与指导、音乐欣赏与积累、音乐鉴赏与感悟三个环节。通过以下三个时间段来实施:艺术欣赏课的课前准备阶段,由音乐教师负责对静修的方法与作品欣赏进行指导;午会课全校集中进行的欣赏与积累,由学生自律委员会负责对现场秩序的维护,确保安静的欣赏环境;"学习通"APP上微课视频的观看,由学生课后进行自主学习,完成音乐鉴赏与感悟。环节一:"静修训练与指导",重在培养听觉专注力静修是中国传统文化中的一种调养身心之法.

主 题 词：音乐鉴赏 微课视频 中国传统文化 艺术欣赏课 静修 专注力 训练与指导 音乐欣赏 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104019...