外语教学多模态选择框架探索

作     者：张德禄 丁肇芬 

作者机构：同济大学外国语学院上海200092 

基　　金：国家社科基金项目"外语课堂教学多模态话语研究"(项目批准号:08BYY030)的部分成果 

出 版 物：《外语界》 (Foreign Language World)

年 卷 期：2013年第3期

页      码：39-46,56页

摘      要：本文运用多模态体裁理论开展外语教学程序研究,将教学程序与教学目标相联系,使教学程序在多元读写能力培养框架的基础上实现模式化。教学程序不同阶段的不同目标需要通过选用不同的教学方法来实现,因此教学方法被置于教学程序中,成为实现阶段性教学目标的措施。设计不是直接选择教学模态及其组合,而是通过教学方法选择教学模态及其组合,从而使模态的选择更具可操作性。

主 题 词：多模态体裁 多元读写能力 教学程序 模态选择 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

核心收录：

馆 藏 号：203104101...