思维可视化工具提升信息科技教师作业设计能力的实践探索

作     者：黄丽峰 

作者机构：上海外国语大学嘉定外国语学校 

出 版 物：《教育传播与技术》 (Educational Communications and Technology)

年 卷 期：2021年第3期

页      码：25-31页

摘      要：思维可视化工具的用途广泛。本文从思维可视化工具设计信息科技作业的功能定位、特殊优势、常见工具、教师提升、思路方法和制作工具六个方面进行阐述,提升信息科技教师作业设计能力。站在学习者角度,关注对比性思维、发散性思维、批判性思维和逻辑性思维的发展。关注学习过程中方法的掌握,让学生的学习脚印更为扎实有力,以提升学生的综合信息素养。

主 题 词：思维可视化工具 信息科技 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104124...