以架构思维培养为目的大跨建筑设计教学改革

作     者：白梅 潘嘉杰 连海涛 张金江 

作者机构：河北工程大学 诺丁汉大学 河北工学院 

基　　金：2019-2020年度河北省高等建筑教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2019GJJG249) 河北工程大学教育教学研究项目项目名称:新工科背景下建筑参数化设计教学改革 

出 版 物：《中国建筑教育》 (China Architectural Education)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：31-35页

摘      要：针对传统教学中学生相对薄弱的建筑结构基础和缺乏架构意识的现状,以《大跨建筑——邯郸客运东站设计》为例阐述河北工程大学建筑三年级课程教学改革思路,通过植入架构思维,建立建筑设计与建筑结构相互融合的教学方式,引导学生将架构思维融入建筑设计之中。经过多年的教学实践发现,课程激发了学生对建筑设计的学习兴趣,学生开始从结构知识分析入手,在方案设计中完成将结构与设计的有机结合。

主 题 词：大跨度筑结构 教学改革 建筑设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 040102[040102] 

馆 藏 号：203104154...