“脱贫攻坚 走向共同富裕”教学设计

作     者：石晓芸 陈式华 

作者机构：广东实验中学 广东省教育研究院 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2021年第6卷第6期

页      码：64-67页

摘      要：一、教学背景分析1.教学内容分析。依据"学生是学习的主体"教育理念,倡导学生积极主动地参与教学过程,学会分析、解决问题。因此,在设计本节课教学时,以"悬崖村"贯穿教学始终,按照新时代的主要矛盾"脱贫攻坚——逐步走向共同富裕"的逻辑展开。

主 题 词：教学内容分析 参与教学 脱贫攻坚 教学设计 教学背景 教育理念 贯穿教学 逻辑展开 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104156...