急性主动脉夹层诊断与鉴别诊断PBL教学课程的设计与实践

作     者：李杨 李洪利 冯磊 齐德林 丁瑞田 李超 刘燕晖 尚学斌 王悦华 Li Yang;Li Hongli;Feng Lei;Qi Delin;Ding Ruitian

作者机构：首都医科大学宣武医院心脏外科北京100053 首都医科大学宣武医院普外科北京100053 

基　　金：首都医科大学宣武医院院级课题(XWJL-2019024) 

出 版 物：《中国循证心血管医学杂志》 (Chinese Journal of Evidence-Based Cardiovascular Medicine)

年 卷 期：2021年第13卷第7期

页      码：889-891页

摘      要：主动脉夹层指主动脉腔内血液从主动脉内膜撕裂处进入主动脉中膜,使中膜分离,沿主动脉长轴方向扩展形成主动脉壁的真假两腔分离状态,发病时间<14 d为急性期。本病虽少见,但死亡率甚高[1]。如不及时治疗,2周内死亡率达90%以上。急性主动脉夹层(AAD)临床表现多样,病情变化复杂,误诊率和漏诊率高,导致大多数患者得不到及时有效的治疗[2]。传统教学主要以理论授课为主,教学过程常以教师为中心"满堂灌"的方式。

主 题 词：PBL教学 主动脉夹层 主动脉壁 理论授课 主动脉腔 病情变化 漏诊率 误诊率 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100201[100201] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4055.2021.07.34

馆 藏 号：203104167...