高中物理实验设计思想教学之我见

作     者：王箭 

作者机构：重庆市第四十九中学400800 

出 版 物：《科学教育》 (Science Education)

年 卷 期：1999年第5卷第1期

页      码：22-23页

摘      要：物理学是一门建立在实验基础上的实验学科,可以说没有实验就没有物理学。由于诸多因素的影响,物理学实验的教学常常得不到应有的重视,从历年的高考实验题情况可以清楚地看到这一点,例如:九六年高考题中考了实验《验证机械能守恒定律》,其中要求根据所给数据计算出作自由落体运动的重物下落一段高度的过程中减少的重力势能和增加的动能,很多学生在计算出重力势能的减少以后,直接将这个值填入了动能增量的空里;再如,《测量凸透镜焦距》实验题,题中给出了两个填写实验数据和计算结果的表格,要求从中选出正确的一个供实验之用,结果选择先分别求出每次测出的物距和像距的平均值,再根据物距和像距的平均值计算透镜焦距的学生还占相当大的比例,

主 题 词：实验设计思想 高中物理教材 物理学实验 机械能守恒定律 重力势能 实验教学 引导学生 高考实验题 自由落体运动 平均值 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104183...