运用多种形式 激发学生写作热情

作     者：靳丽娟 

作者机构：宁晋县北河庄学区河北宁晋055550 

出 版 物：《学周刊（下旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2013年第11期

页      码：192-192页

摘      要：“作文难、难写作”这一直是令广大语文教师与学生头疼的问题．作文是语文教学的重要组成部分．是语文教学的“半壁江山”。但一直以来写作教学整体效果低下．教师教得辛苦．学生学无成效．教学枯燥无味，缺乏生机，学生处于被动写作中．逐渐失去了写作的激情与动力。提高学生的写作能力是语文教学的重要内容与教学目标。学生写作能力的提高要以学生对写作的兴趣与激情为前提。学生只有对写作产生浓厚的学习兴趣与激情．才能积极调动自己的智力．形成积极的情感与情绪．才会把写作当作一种享受．才能生发出更多的见解．从而写出富有新意与创意的作品来。在教学中我主要采取以下几种教学形式来激发学生的写作热情。

主 题 词：写作热情 学生 激发 语文教学 语文教师 写作能力 整体效果 写作教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2013.33.223

馆 藏 号：203104209...