找寻“活着”的历史——对“中国近现代史纲要”课实践性教学模式的探索

作     者：黄世坤 

作者机构：西南财经大学马克思主义学院四川成都610074 

出 版 物：《思想理论教育导刊》 (Leading Journal of Ideological & Theoretical Education)

年 卷 期：2012年第4期

页      码：77-80页

摘      要："纲要"课实践性教学应具备三个理念:作为实践的实践性教学、作为教学新范式的实践性教学和作为社会服务新形式的实践性教学。据此,我们设计了"找寻‘活着’的历史"的实践性教学体系。进而探讨了"纲要"课实践性教学要处理好的三对关系:一是两类实践活动的关系;二是"纲要"课实践性教学与其他学科实践性教学的关系;三是实践性教学与服务社会的关系。

主 题 词：中国近现代史纲要 实践性教学 模式 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

核心收录：

馆 藏 号：203104209...