体验式教学在中学作文教学中的应用

作     者：朱善英 

作者机构：江西省信丰县信丰第四中学 

出 版 物：《语文天地（初中版）》 

年 卷 期：2012年第7期

页      码：41-42页

摘      要：目前的作文教学，主要采取“教师布置作文一学生遵命而为一教师批改作文”的模式，学生养成了“被学习”的习惯，不愿独立思考，缺少主动体验，学生的积极性、主体性、创造性得不到挖掘，写出的往往是一堆没有生命体验的语言符号。新课程倡导“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达”，在作文教学中如何让学生真正体验到情感的释放，生命的绽放，是广大语文教师的重要任务，应大力倡导体验式教学法在作文教学中的应用。

主 题 词：中学作文教学 体验式教学法 应用 语文教师 生命体验 观察生活 批改作文 语言符号 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104219...