“生本化”教学设计基本策略分析

作     者：卓晓敏 章民 

作者机构：浙江宁波明楼中学浙江宁波315000 浙江宁波第十五中学浙江宁波315010 

出 版 物：《数学教学通讯（教师阅读）》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2012年第6期

页      码：52-53页

摘      要：“生本化”教学设计．是以新课程教育理念和生成性教学理论为导向，以数学课堂教学实践为基础，探索从学生实际出发的数学课堂教学设计的操作方式、方法．如何真正实现“生本化”？本文从四个方面简述“生本化”教学设计的基本策略．这对于广大教师在进行教学设计时有一定的启发和利用价值．

主 题 词：生本化 教学设计 基本策略 分析 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

馆 藏 号：203104220...