移动背景下测量学AR实训教材设计

作     者：夏慧琼 樊丽芳 林丽群 余辉亮 XIA Huiqiong;FAN Lifang;LIN Liqun;YU Huiliang

作者机构：湖北大学资源环境学院湖北武汉430062 区域开发与环境响应湖北省重点实验室湖北武汉430062 神农架国家公园管理局神农架金丝猴保育生物学湖北省重点实验室湖北神农架林区442421 

基　　金：国家公园科普教育演示系统构建与示范项目(2019SNJ001) 教育部2018年第一批产学合作协同育人项目(201801312004) 

出 版 物：《北京测绘》 (Beijing Surveying and Mapping)

年 卷 期：2021年第35卷第5期

页      码：695-698页

摘      要：针对传统测量实践教学过程中对于来源多样、格式迥异的学习资料未能有效进行组织的问题,提出了增强现实(Augmented Reality,AR)实训教材的设计思路。结合测量实践课程的特点和AR技术优势,针对学生的情感认知及书籍的信息负荷等方面,从课程内容的布局、虚实场景的结合及交互方式等几个方面对AR实训教材进行设计。实现了纸质教材与移动端课程内容的融合与实时交互,为移动背景下的数字资源与传统书籍的有机结合提供一种借鉴方法。

主 题 词：增强现实(AR) 测量实习 AR教材 虚实结合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 081601[081601] 0816[工学-纺织类] 040102[040102] 

D　O　I：10.19580/j.cnki.1007-3000.2021.05.026

馆 藏 号：203104265...