探析舞蹈教育的创造性思维培养路径

作     者：涂婷婷 

作者机构：成都教科院附属龙泉学校 

出 版 物：《尚舞》 (Dance Fashion)

年 卷 期：2021年第13期

页      码：102-103页

摘      要：随着舞蹈表演艺术的深入发展,对舞蹈老师的教学水平以及学生学习能力的要求也在逐步提高。我们要顺应舞蹈教育改革的要求,转变原有的教学观念和思路,相关的舞蹈教育者目前正在积极地为此出谋划策,并提出对应的改进措施。文章立足于舞蹈教育当下的大背景,探析舞蹈教育的创造性思维培养路径。

主 题 词：舞蹈教育 创造性思维 培养路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104269...