平方差公式的教学设计实践

作     者：周宇剑 唐耀平 唐晨 ZHOU Yujian;TANG Yaoping;TANG Chen

作者机构：湖南科技学院湖南425199 

基　　金：2019年湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通291号No.854) 2018年湖南科技学院应用特色学科项目资助(湘科院校发83号) 2020年湖南省一流建设专业课题项目 

出 版 物：《电子技术（上海）》 (Electronic Technology)

年 卷 期：2021年第50卷第7期

页      码：228-229页

摘      要：通过营造问题情境,阐述合情推理、符号意识,培养合作意识,感受模型与转化、数形结合和信息技术的直观应用,体验数学的应用性,从而引导学生看清事物的本质,处理事情要学会变通。

主 题 词：数形结合 平方差公式 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203104279...