军事职业在线MOOC平台的翻转课堂应用

作     者：康凯 徐东辉 郭文普 杨文可 KANG Kai;XU Donghui;GUO Wenpu;YANG Wenke

作者机构：火箭军工程大学作战保障学院西安710025 

基　　金：陕西省高等教育改革研究项目(19BY156) 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2021年第40卷第6期

页      码：215-219页

摘      要：军事职业教育互联网服务平台为军事院校教育开展翻转课堂教学模式应用研究创造了条件,以“干扰原理仿真实验”为教学案例,选择随机编为两组的同专业学生作为研究对象,调整教师角色为个性化学习支持服务提供者和引导者,借助在线学习资源进行MOOC背景下的教学过程重构实践,引入全时学习的“反馈——纠正”机制,有针对性进行翻转课堂教学程序设计,并与传统课堂进行同条件对比研究。结果表明,对照组学生成绩呈正态曲线分布,实验组学生成绩呈偏态曲线分布,新模式能够使更多的学生达到较优的教学目标。

主 题 词：军职在线MOOC平台 翻转课堂 “掌握学习”理论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19927/j.cnki.syyt.2021.06.044

馆 藏 号：203104287...