科学设计复习学案,上好复习课

作     者：姚映霞 

作者机构：广东省广州市增城区增城市中新中学 

出 版 物：《教育管理与艺术》 

年 卷 期：2014年第2期

页      码：134-134页

摘      要：古语云：“温固而知新,可以为师矣.”可是很多时候,我们的学生并不会自觉复习,也不喜欢上复习课.因为他们认为复习课没有新授课新鲜,甚至有点枯燥乏味.那作为老师的我们,如何将复习课上得形散而神聚,并充分激发学生的学习兴趣,让学生体会到新鲜感并有成就感呢？结合学校的课改,我深刻研究了复习课的教学,认识到只要科学设计复习学案,就能上好复习课,提高复习效能,从而让学生既巩固旧知识,又得到新知识.我建议要做到以下几点：

主 题 词：复习课 科学设计 学习兴趣 学生 新授课 新鲜 知识 

学科分类：0832[0832] 08[工学] 

馆 藏 号：203104328...