现代设计教育应注重对中国传统文化的传承与创新

作     者：袁菁菁 YUAN Jing-jing

作者机构：太原大学教育学院山西太原030001 

出 版 物：《太原大学教育学院学报》 (Journal of Education Institute of TAIYUAN University)

年 卷 期：2014年第32卷第3期

页      码：102-104页

摘      要：现代设计教育现状对中国传统文化传承上的欠缺导致在传统文化内涵上设计创新意识的淡薄,文章分析了中国现代设计教育发展历程,并对目前现代设计教育与中国传统文化存在的问题提出设计理论及实践研究的一些方法。

主 题 词：现代设计 教育理论 中国传统文化 设计教育改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14152/j.cnki.1673-7016.2014.03.072

馆 藏 号：203104330...