创新实验教具 构建高效课堂——以“怎样得到更多的光和热”实验教具改进为例

作     者：杨思颖 陈莉 

作者机构：湖南第一师范学院湖南长沙410205 

基　　金：湖南省哲学社会科学基金项目“新中国小学《科学》教科书的内容演变与社会变迁研究”的研究成果之一。项目编号:17YBA102 

出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期：2021年第38卷第7期

页      码：115-117页

摘      要：科学教师要善于创新实验器材、优化实验设计来提升课堂实验的效率。针对教科版五年级上册"怎样得到更多的光和热"一课中原型实验的不足,设计一个既可以探究"物体颜色、表面粗糙程度与物体吸热本领的关系",又可以探究"光照射角度与物体吸热本领关系"的"一体式物体吸热本领"创新教具。此教具不仅可以简化实验操作步骤、缩短实验操作时间,还可以将科学结论形象化、具体化,构建高效小学科学课堂。

主 题 词：光和热 创新教具 吸热 高效课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19935/j.cnki.1004-2326.2021.07.045

馆 藏 号：203104347...