主体的翻转课堂设计策略及运用

作     者：王杨 

作者机构：深圳市松岗中学 

出 版 物：《人力资源管理》 (Human Resource Management)

年 卷 期：2015年第12期

页      码：287-288页

摘      要：翻转课堂(FCM)是近年来流入我国并广泛运用于课堂教学改革的一种新型教学模式,其核心是充分体现学生为主体。本文结合笔者教学实践案例,探索设计了以学生为主体的师生角色互换、课内与课外、主动与被动的三重翻转模式。

主 题 词：翻转课堂 学生主体 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8209.2015.12.245

馆 藏 号：203104373...