作业设计质量要求:导向性与操作性的整合

作     者：张新宇 

作者机构：上海市教育委员会教学研究室 

出 版 物：《化学教学》 (Education In Chemistry)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：13-18页

摘      要：通过文献研究,发现作业设计质量要求研制中存在整合视角缺乏、操作性欠缺、实证依据不足等问题。在全面分析作业功能视角下的作业设计质量要求、作业设计质量方面存在的主要问题、作业设计质量各要素对于作业效果的影响的基础上,分别针对课时作业和单元作业,提出目标针对性、内容科学性、类型多样性、难度合理性、时间适当性、完成选择性等作业质量要求。提出如何应用作业设计质量要求评价作业质量、如何构建有助于设计高质量作业的技术路径、如何开发高质量的新型作业题等仍然值得研究的问题。

主 题 词：作业设计 质量要求 作业问题 文献分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6629.2016.01.003

馆 藏 号：203104380...