生命化课堂中的精气神——《写意菊花》教学课例、反思与评析

作     者：刘亮 肖云才 孙义龙 

作者机构：哈尔滨市第八十六中学校 哈尔滨市香坊区教师进修学校 宾县第一中学 

出 版 物：《黑龙江教育（中学版）》 (Heilongjiang Education)

年 卷 期：2016年第6期

页      码：14-15页

摘      要：一、研究问题与所选课例在大问题教学的指引下,完成生命化课堂的教学尝试与研究。本节课在课程设置上突破了以往＂教师教,学生学,学生练习,教师改正＂的传统模式,本着新课程理念下的＂生命化＂原则,真正尝试了以学生为主的教学方式。首先,教师在导课时抛出一个＂大问题＂,并使之贯穿本节课始终。其次,在教学设计上教者先将学生每三个人分为一个小组,之后大胆地采用分别教学法,

主 题 词：生命化课堂 教学课例 精气神 菊花 写意 反思 问题教学 教学尝试 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-4107.2016.06.005

馆 藏 号：203104394...