面向新工科建设的天津大学建筑学院城市更新课程体系建构

作     者：左进 赵佳 李曌 

作者机构：天津大学建筑学院 天津大学城乡历史保护与发展研究所 

基　　金：天津市哲学社会科学规划课题(TJGL18-021) 高等学校学科创新引智计划(B13011) 

出 版 物：《中国建筑教育》 (China Architectural Education)

年 卷 期：2019年第2期

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摘      要："新工科"建设以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径。在此背景下,城市更新教学应注重学科融合与实践探索。本文以天津大学建筑学院城市更新课程体系为对象,以"设计认知""理论提升"与"实践应用"为主干,构建覆盖本科二、三、四、五年级以及硕士一年级的"N+"式的贯穿式课程体系。通过教学方法的创新拓展与多方联合,涉及多元学科交叉,以问题为行动导向,通过创新从实践中求解,展开城市更新的研究、教学与实践工作。

主 题 词：新工科建设 城市更新 课程体系 教学方法 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 081303[081303] 040102[040102] 0813[工学-化工与制药类] 0833[0833] 083302[083302] 

馆 藏 号：203104444...