以设计性实验为引导的EDA技术课程教学改革与实践

作     者：林连冬 

作者机构：黑龙江大学黑龙江哈尔滨150080 

基　　金：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题(HGJXHC110509) 

出 版 物：《黑龙江教育（高教研究与评估）》 (HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION)

年 卷 期：2014年第6期

页      码：43-44页

摘      要：EDA原理及应用课程是一门应用性、实践性极强的专业基础课程。从EDA技术课程的教学目标与内容出发,阐述了其教学改革的思路,以及与之相应的教学进程、课程考核方式、教师队伍建设等改革策略。

主 题 词：EDA 开放实验室 设计性实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-4107(g).2014.06.020

馆 藏 号：203104496...