基于数据分析的高职学生个性化学习方法设计

作     者：刘珊 Liu Shan

作者机构：湖南电气职业技术学院湖南省湘潭市411101 

基　　金：湖南电气职业技术学院科研基金项目:思政教育融入专业课程的实施策略研究.[项目编号:2020JG005] 

出 版 物：《时代汽车》 (Auto Time)

年 卷 期：2021年第13期

页      码：105-106页

摘      要：近年来信息化智慧化相关科学技术日益深入经济社会运行发展各个行业领域,这就为各个行业领域所涉及相关具体工作的整体工作效能提升,创造出足够的发挥空间,从信息化智慧化相关科学技术所具有的关键特征来看,其稳健执行落地不仅需要相对比较高端层面的统筹谋划,更需要实际操作层面的贯彻落实到位,高职学生就承担着实际操作层面执行人员的重要角色,在与信息化智慧化相关科学技术相关的诸多细分门类当中,数据分析具有十分典型的代表性意义,数据分析能够科学有效及合理有序的推进开展,有利于进一步促进各个行业领域运行发展迈上新台阶,高中院校需要着眼于用好用实数据分析等关键方式方法,采取诸多得力措施强化处于高职阶段青少年的个性化学习方法规划设计及应用落地,进一步提升具体教育教学效果。该篇文章在对当前高职学生个性化学习存在的主要问题进行分析阐释的情况下,进而针对性提出相关优化措施建议,谋求于在全面周到有力加强促进基于数据分析的高职学生个性化学习方法设计提供部分参考基础材料。

主 题 词：数据分析 高职学校 个性化学习方法设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104497...