翻转课堂在审计实践类培训教学中的应用探讨

作     者：张勇 ZHANG Yong

作者机构：中国烟草总公司职工进修学院河南郑州450008 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2021年第20期

页      码：152-154页

摘      要：翻转课堂作为一种新型的教学培训模式出现后,使教师和学生都感到耳目一新。这种教学培训模式在我国很快得到了应用。组织恰当、设计科学的翻转课堂确实能给学生带来理论知识和实践技能方面的较大收获,广大教师也对这种培训模式进行了尝试。这种教学培训模式往往在高校和中小学教学中应用较多,实际上在成人培训中也能取得很好的效果。由于实践类教学培训存在实践知识更新快的特点,教师往往是理论知识丰富、实践经验不足,而学生也只具有不成系统的实践工作经验,因此需要运用一些新的方法来进行实践类教学培训。对于实践类教学培训来说,翻转课堂模式相较于传统课堂模式有着更大的优势。笔者借鉴自己在审计类培训工作实践中的成功经验,设计了翻转课堂模式在实践类培训中可采用的通用步骤和做法,并提出了在审计实践类培训教学中应用翻转课堂模式需要注意的问题。

主 题 词：翻转课堂 实践类 教学培训 课堂环节 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.07.050

馆 藏 号：203104518...