具身认知视角下劳动教育的实践与探索——以东方绿舟学农实践活动课程为例

作     者：谢繁卉 

作者机构：上海市青少年校外活动营地——东方绿舟 

出 版 物：《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)

年 卷 期：2021年第S1期

页      码：72-75页

摘      要：在劳动教育中,学生通过切身地体验和动手做的行动,使得身体充当着调动体力、智力,协调感观、触觉以达到全身心投入的境地功用,形成“知识是行动的结果,身体是行动的主体”的定向循环,以“具身认知”学习方式对育人产生重要作用。本文以东方绿舟的学农实践活动课程作为研究案例,以课程设计思路、学生课后调查问卷反馈为分析对象,试图分析出具身认知与劳动教育、劳动育人与学农实践活动课程之间的联系。

主 题 词：劳动教育 具身认知 东方绿舟 学农实践活动课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104532...