绘本“Who’s who at school?”与译林版《英语》五(上)Unit 5融合教学设计
作者机构：江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“基于阅读素养提升的绘本与小学英语译林版教材融合研究(课题编号:B-a/2020/02/07)”的阶段性研究成果之一
出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)
年 卷 期：2021年第21期
页 码：38-40页
摘 要：一、解读绘本,明确融合视角(一)走入文本,融合语言知识译林版《英语》五(上)U 5 What do they do?教学重点是职业类单词与句型What do you do?和What does he/she do?及其回答I’m/He’s/She’s a...等。绘本中的主要语言点也是一般现在时第三人称单数后动词的形式及其用法。
主 题 词：一般现在时 绘本 《英语》 译林版 What 融合教学 教学重点 who
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
馆 藏 号：203104538...
