核心素养下的初中函数教学策略研究——以“二次函数”教学为例

作     者：张青 

作者机构：广东省中山市东区松苑中学528400 

基　　金：2021年度广东省教育研究院教育研究课题“单元教学背景下初中数学作业设计与实践研究”(编号:GDJY-2021-M161)的阶段性研究成果 

出 版 物：《数理化解题研究》 (数理化解题研究)

年 卷 期：2021年第20期

页      码：16-18页

摘      要：初中函数知识的学习对于培养学生的数学抽象能力、逻辑推理能力、直观想象能力、数学建模能力、数据分析能力至关重要,二次函数是初中函数教学的重点和难点,结合初中二次函数教学实践,加强概念教学,巧用几何画板、思维导图等信息技术软件突破函数教学难点,发展学生直观想象、数学建模等素养,注重函数运用,提升学生的数学思维,提升教育教学质量.

主 题 词：核心素养 二次函数 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203104575...