自制“探究功与速度变化的关系”实验仪器

作     者：于路军 

作者机构：江苏省江阴市青阳中学 

出 版 物：《高中数理化》 (高中数理化)

年 卷 期：2021年第12期

页      码：51-52页

摘      要：1设计背景物理是一门以实验为基础的学科,每个概念的建立、每个定律的发现,无一不是以坚实的实验结论为基础.实验能培养学生崇尚科学、重视实践、追求真理的世界观,在促进学生全面发展的过程中具有不可缺少的作用.物理教师必须重视实验教学,实验现象要做到既明显直观又充满启发性,结果正确且显著,使学生通过观察后能较快、较准确地了解物理现象。

主 题 词：重视实验 实验结论 物理教师 物理现象 实验仪器 设计背景 功与速度变化 追求真理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104639...