生物化学的课程思政内涵与实施范式探索及效果分析

作     者：孔宇 龙建纲 李剑君 KONG Yu;LONG Jian'gang;LI Jianjun

作者机构：西安交通大学生物科学与技术学院陕西省生命科学实验教学中心西安710049 

基　　金：教育部“产学合作协同育人项目”(201802085014) 陕西省教育厅陕西本科高校省级人才培养模式创新实验区建设项目(2015001) 西安交通大学“一流课程”建设项目(1807Y) 

出 版 物：《生命的化学》 (Chemistry of Life)

年 卷 期：2021年第41卷第7期

页      码：1441-1446页

摘      要：基于生物相关学科的共有专业基础课——生物化学课程,以专业培养目标为导向,本文从科学思维建立、创新意识培养、爱国情怀教育、职业精神塑造等层面实施了课程思政,探索了基于"目标-素材-筛选-形式-设计"的思政范式。通过问卷对课程思政实施效果进行了分析,结果表明,课程思政收效理想。

主 题 词：生物化学 课程思政 范式 效果分析 

学科分类：030505[030505] 0710[理学-生物科学类] 071010[071010] 03[法学] 030501[030501] 081704[081704] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13488/j.smhx.20210400

馆 藏 号：203104649...