2021年7套高考生物卷情境化试题设计及启示

作     者：李霞 苏科庚 黄胜琴 Li Xia;Su Kegeng;Huang Shengqin

作者机构：华南师范大学生命科学学院广州510631 广东广雅中学教务处 

基　　金：广州市教育科学规划名师专项课题“基于生物学核心素养‘理性思维’的高考命题研究”(1201741509) 广州市教学成果培育项目“为思维而教--高中生物学思维课堂体系构建与实践探索”(2020123210)的研究成果 

出 版 物：《教育测量与评价》 (Educational Measurement and Evaluation)

年 卷 期：2021年第8期

页      码：45-53页

摘      要：以2021年7套高考生物卷为研究对象,从情境类型和试题表现形式两个维度对试卷中的情境化试题进行分析。研究发现:情境化试题在生物卷中占比较高;7套高考生物卷中不同情境类型考查比例从高到低分别是科学研究情境、自然生态情境、健康生活情境和生产活动情境;在试题表现形式上,组合型试题占比最高,但对高级思维能力考查有所欠缺,分离型试题占比次之,融合性试题占比最低。为了提高情境化试题的命制水平,命题者应注重试题情境的交互属性,重视情境类型的综合设计,加强情境化试题的创新性设计。

主 题 词：新高考 生物试题 情境化试题 情境类型 试题表现形式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16518/j.cnki.emae.2021.08.006

馆 藏 号：203104652...