专业学位研究生教育的质量保障及制度优化研究

作     者：左崇良 Zuo Chongliang

作者机构：衡阳师范学院教育科学学院 

基　　金：湖南省学位与研究生教育改革研究项目“专业学位研究生教育的质量保障及制度优化研究”(项目编号:2020JGYB246)研究成果 

出 版 物：《北京教育（高教）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2021年第8期

页      码：8-14页

摘      要：专业学位研究生教育是研究生教育的主要类型之一,质量保障任务较为艰巨。影响研究生培养质量的因素众多,须推进研究生培养机制改革,建设以培养单位为主体、政府为主导、社会多元参与的"三位一体"的全面质量保障体系。在内部质量保障方面,研究生导师责权机制需要进行"弹性"设计,专业学位研究生培养可采取对话管理范式,达成主体间性与视域融合。在外部质量保障方面,须努力构建专业学位教育认证与合格评估的协同机制,进而探索研究生教育的质量保障及制度优化的策略与路径。

主 题 词：专业学位研究生教育 质量保障 制度优化 自我评估 合格评估 专业认证 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104654...