高校艺术实践课程中融入杖头木偶戏的研究——以南通师范高等专科学校艺术实践课建设为例

作     者：黄海峰 

作者机构：南通师范高等专科学校 

基　　金：2018江苏省高校哲学社会科学研究基金项目 项目名称:高校艺术课程中融入杖头木偶戏的实践研究 项目编号:2018SJA1999 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2021年第13期

页      码：108-110页

摘      要：高校艺术课程与传统民间艺术传承有着紧密的耦合性,传承民族民间非物质文化是高校艺术实践课程的有效拓展,更是秉承传统、弘扬本土文化艺术的时代担当。针对当前高校艺术实践课程对非遗传承的缺责现状,本文提出课程优化设置、组建研学团队、邀请民间艺人指导、举办课程实践展演、实习就业促进艺术实践等五个关于杖头木偶戏融入高校艺术实践课程的建设路径。

主 题 词：非遗传承 杖头木偶戏 艺术实践课程 融入路径 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203104672...