课程思政背景下工业设计专业项目制教学探索——以北京2022年冬奥会火炬外观设计项目为例

作     者：杨洪泽 李博 杨宛萤 YANG Hongze;LI Bo;YANG Wanying

作者机构：东北林业大学工业设计系黑龙江哈尔滨150040 

基　　金：东北林业大学2020年度校教改项目(DGY2020-36) 

出 版 物：《设计艺术研究》 (Design Research)

年 卷 期：2021年第11卷第4期

页      码：106-108,142页

摘      要：全面推行课程思政是中国大学在新形势下开展思想政治工作的重要举措,工业设计专业作为融合了科学技术、社会学、心理学、商学的交叉学科,在课堂教学中要加强对学生创新思维、爱国情怀、工匠精神、文化自信的培养和引导。东北林业大学工业设计专业在课堂教学中导入了北京2022年冬奥会火炬外观设计作为项目制教学内容,潜移默化地给学生进行了一次结合了中华文化情怀和爱国主义信念的思政教育。

主 题 词：课程思政 工业设计 设计教学 项目制 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 030505[030505] 13[艺术学] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3963/j.issn.2095-0705.2021.04.023

馆 藏 号：203104684...