基于“集合式”工作坊的艺术设计现代学徒制培养模式探索与实践

作     者：宋连凯 SONG Liankai

作者机构：浙江育英职业技术学院浙江杭州310018 

基　　金：2017年浙江省教育厅一般科研项目《艺术设计类专业“集合式”创新创业教育体系构建研究》部分研究成果 课题编号:Y201738439 项目主持人:宋连凯 

出 版 物：《鞋类工艺与设计》 (SHOES TECHNOLOGY AND DESIGN)

年 卷 期：2021年第1卷第10期

页      码：48-50页

摘      要：艺术设计类专业基于"集合式"工作坊所实施的现代学徒人才培养模式是为适应艺术设计类专业特点,不断深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新艺术设计技能人才培养的新模式。本文结合浙江育英职业技术学院针对此模式的具体实践,分析了拟解决的关键问题,展示了基于此模式所取得的成果,并对艺术设计类专业的现代学徒制培养模式提出创新思路。

主 题 词：集合式 工作坊 艺术设计 现代学徒制 人才适用 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-3793.2021-10-013

馆 藏 号：203104690...