基于生命观念的“同源染色体”概念教学设计

作     者：汪梅 

作者机构：江苏省泗阳中学223700 

基　　金：江苏省中小学教学研究第十三期重点自筹课题“基于生命观念提升的高中生物学大概念教学策略研究”,课题编号:2019JK13-ZB91 江苏省“十三五”规划课题“指向生命观念形成和发展的高中生物学大概念教学实践研究”,课题编号:D/2020/02/206 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2021年第19期

页      码：47-49页

摘      要：以“同源染色体”的概念教学为例,通过设置情境、概念重建、问题引导、拓展辨析4个学习途径,深度理解同源染色体概念的本质和内涵,引导学生感悟生命系统中进化与适应相统一、结构与功能相适应、稳态与平衡相协调的生命观念。

主 题 词：生命观念 同源染色体 概念教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104694...