多主体共赋能:工业设计双创教育平台构建

作     者：何铭锋 刘宗明 田飞 He Mingfeng;Liu Zongming;Tian Fei

作者机构：湖南工业大学机械工程学院湖南株洲412007 

基　　金：2019年湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地建设(湘教通(2019)333号) 2020年湖南省普通高校教学改革研究项目 湖南省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题资助(XJK015BGD022) 

出 版 物：《家具与室内装饰》 (Furniture & Interior Design)

年 卷 期：2021年第28卷第7期

页      码：139-142页

摘      要：针对工业设计专业教育的现实困境原因进行分析,提出采用“二次兴趣、iK理念、沉没成本效应”多途径递进式赋能充分激发学生内生动力,构建“校企协同、多元师资、课程思政、专业交叉”多主体共同赋能创新的工业设计创新创业教育平台,从而实现价值共创。

主 题 词：工业设计 多主体 赋能 创新创业 

学科分类：082902[082902] 08[工学] 0829[工学-安全科学与工程类] 

D　O　I：10.16771/j.cn43-1247/ts.2021.07.026

馆 藏 号：203104695...