运用“合生长”理念构建活力综合实践课堂

作     者：王菊 

作者机构：江苏省太仓市沙溪镇岳王学校 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2021年第18期

页      码：35-36页

摘      要：综合实践课有利于学生个性完善;有利于知识和能力的融合;有利于理论与实践的统一;有利于培养学生的社会化等。基于此,本文通过构建“合生长”主题活动的设计与实施,从综合实践活动的“纵向生长”及“横向发展”两个方面来践行活力课堂的实施策略,从而拓宽学生融合视野,拓展生命成长广度,对于综合实践主题化实践具有指导意义。

主 题 词：小学综合实践课 “ 合生长”理念 横向主题活动 纵向学科融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104699...