“三全育人”背景下计算机系统结构课程思政的研究与实践

作     者：李乳演 胡军民 谢桂辉 Li Ruyan;Hu Junmin;Xie Guihui

作者机构：武昌首义学院信息科学与工程学院武汉430064 中国地质大学(武汉)自动化学院武汉430074 

基　　金：2020年度校级一流本科课程建设项目“海明码编解码设计及应用虚拟仿真实验”(2020XD04) 

出 版 物：《黑龙江科学》 (Heilongjiang Science)

年 卷 期：2021年第12卷第15期

页      码：42-43页

摘      要：以计算机系统结构课程为例,在教学设计和实施过程中深入挖掘课程涉及的知识点,融入课程思政。运用311教学法、案例驱动式教学、线上线下教学和课后活动等多种教学方式,同时针对每个知识模块设计一个主题,突出每个环节的思政目标。将教材上原本枯燥的概念和定律,融入辩证法、名人故事和哲学等一系列元素,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力、爱国情怀和社会责任感。通过一段时间的教学实践,学生对知识的掌握程度和对家国情怀的认知都有了一定提高。

主 题 词：三全育人 计算机系统结构 课程思政 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 08[工学] 0835[0835] 0305[法学-马克思主义理论类] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203104706...