让学促思 砥砺前行——浅论小学数学实践教学方略

作     者：张艳 

作者机构：江苏省南京市金陵中学河西分校 

出 版 物：《学苑教育》 (学苑教育)

年 卷 期：2021年第22期

页      码：7-8页

摘      要：数学学科教学中引入让学促思学习模式,符合学生学习基本要求,教师要有创新设计意识,在情境设计、互动探索、数学实验、训练延伸、实践应用等多个角度展开教学探索,为学生提供更多"学""思"机会,以促进学生学科核心能力的建立。让学促思是一种教学策略,教师是教学主导者,需要发挥关键作用,积极推出让学促思教学模式,为学生学科核心素养培养创造条件。

主 题 词：小学数学 让学促思 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104710...