设计游戏活动促进小学生心理健康发展

作     者：孙晨曦 

作者机构：江苏南通市如东县实验小学 

出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)

年 卷 期：2021年第8期

页      码：36-37页

摘      要：教师要利用小学生对游戏的兴趣,设计一些和心理健康问题相关的游戏,进而起到解决心理问题的作用。生活适应类游戏有助于帮助学生树立规则意识,自我意识类游戏能让他们懂得认识自我,学习益智类游戏能激发学生的探究心理,人际交往类游戏能让他们懂得相互尊重,情绪调适类游戏能促使他们懂得体谅他人,这些丰富多样的游戏能有针对性地解决学生遇到的各种心理问题。

主 题 词：游戏活动 心理健康教育 小学班主任 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104711...