在游戏情境中体会学习拼音的乐趣--一年级上册第三单元解读与设计思路

作     者：相振港 

作者机构：赣榆实验小学江苏连云港222100 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2021年第27期

页      码：42-44页

摘      要：一年级上册第三单元重点学习复韵母,这是拼音学习的重点内容,一方面在学习声母之后对拼读的进一步强化;另一方面突破前、后鼻音学习的重点与难点。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在“实施建议”中指出:“汉语拼音教学要尽可能有趣味性,宜采用活动和游戏的形式,应与学说普通话、识字教学相结合,注意汉语拼音在现实语言生活中的运用”。我们充分利用统编教材在拼音内容编排上的特点,如情境图的创设、拼读形式的创新、识字儿歌的结合,用“大单元教学”的设计理念,优化与组合教材内容,突破拼音学习的重点与难点。

主 题 词：汉语拼音教学 内容编排 游戏情境 统编教材 情境图 拼读 大单元教学 拼音学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104719...