让数学核心素养自然生成——“一元二次方程根与系数的关系”教学片段赏析

作     者：刘珊珊 刘敏敏 

作者机构：江西省南昌市实验中学 江西省南昌市盲校 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2021年第20期

页      码：56-57页

摘      要：一元二次方程根与系数的关系也称为韦达定理,韦达定理是代数中的一个重要定理。随着学生年龄的增长和思维能力的提高,他们的逻辑推理能力也有了明显的提高。因此在学习了一元二次方程概念和它的解法之后,让学生自主探究一元二次方程根与系数的关系就水到渠成。徐建国老师执教的"一元二次方程根与系数的关系"这节课,通过引导学生探究发现根与系数的关系,很好地激发了学生的学习积极性,创新的教学设计为定理教学起到了示范作用。整节课自然流畅、简约深刻,让数学核心素养在课堂上自然生成。

主 题 词：一元二次方程 数学核心素养 自然生成 自然流畅 探究发现 学生自主探究 韦达定理 逻辑推理能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104722...