“自动控制原理”课程的教学改革探索

作     者：白圣建 徐婉莹 郑永斌 卢惠民 BAI Sheng-jian;XU Wan-ying;ZHENG Yong-bin;LU Hui-min

作者机构：国防科技大学智能科学学院湖南长沙410073 

基　　金：2019年度湖南省普通高校教学改革研究项目“‘自动控制原理A’课程混合式教学改革”(XJT2019291-11) 2018年度国防科技大学教育教学研究课题“基于SPOC混合教学模式的‘自动控制原理’课程教学改革与实践”(U2018016) 2019年度国防科技大学教学成果培育项目“基于‘雨课堂+光感应黑板+思维导图’的导航制导系列课程信息化教学改革”(PY2019-69) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2021年第30期

页      码：54-57页

摘      要：以学生成长成才为着力点,面向信息化条件下的课堂教学,从教学内容组织、教学资源建设、教学手段选择、考核方式设计和师生关系构建等方面介绍“自动控制原理”课程的整体设计。面向泛在学习、自主学习和个性指导的线上线下混合式教学实践,努力提升学生学习体验,不断提高课堂教学质量。结合省级线上线下混合式一流课程教学实践,介绍教学内容组织、教学资源建设、教学手段选择、考核方式设计和师生关系构建等方面一些经验和做法。

主 题 词：以学生为中心 自动控制原理 自主学习 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203104723...