强化机构建设运行助力教师专业发展——综合性艺术院校教师发展中心建设研究

作     者：任慧丹 

作者机构：东北师范大学教育学部吉林长春130024 吉林艺术学院吉林长春130021 

基　　金：吉林省教育厅2018年教师发展专项重点课题“地方艺术院校教师发展中心的职能定位与运行机制研究” 吉林省2020年高教学会高教科研课题“综合性艺术院校教师专业发展策略研究——基于全国3所院校的调查分析”(编号:JGJX2020D254) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2021年第7卷第23期

页      码：173-176页

摘      要：目前,教师发展中心在提高教师的教学和科研等能力上有着显著的成效。文章通过构建综合性艺术院校教师专业发展的理论研究框架,结合教师发展中心职能定位和运行机制的有效研究,探索综合性艺术院校教师发展中心在助力教师专业发展中的发展现状及提升对策。

主 题 词：综合性艺术院校 教师发展中心 教师专业发展 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104730...