文化表征的多元方法与跨学科实验

作     者：庄孔韶 

作者机构：云南大学民族学与社会学学院 

出 版 物：《新华文摘》 

年 卷 期：2021年第10期

页      码：20-23页

摘      要：关于文化表征的研究关系到人类学整体论原理,涉及方法论、功能、类别综合及过程的诸种视角,被认为是“十分重要并且必要,但却不可能完全实现的美好理想”。本文为此呈现的认识论指向便是讨论各种研究手段何以实现综观。其缘起不只是人类文化表征的文字撰写的限度,而是直指学术论文的局限性。为了打破学科壁垒及其撰写约束,从1978至2020年,笔者所在团队在因袭中国文人写作和当今人类学家“离经叛道”作品中,进一步在纵横两个向度扩展研究,采纳文化表征的多元方法(写文化、拍文化、画文化、演文化、展文化等)和跨学科设计与行动实验,以求人类学学问的触类旁通,即走向人类认识论通达的综观。

主 题 词：文化表征 触类旁通 多元方法 学术论文 整体论 跨学科 方法论 认识论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104731...