生本教育理念下的高校合唱教学设计

作     者：徐宁 

作者机构：聊城大学东昌学院 

基　　金：山东省社会科学规划研究项目“高校合唱艺术实践中可渗透的‘三全育人’要求探索”(批准号:19CSZJ14)的研究成果 

出 版 物：《艺术家》 (The Artists)

年 卷 期：2021年第7期

页      码：78-79页

摘      要：合唱是高校音乐专业的必修课之一,是多学科协作融合的结果,是培养学生音乐素养、审美能力、艺术鉴赏力的有效途径,也是提高学生创造性表达的有效方法。目前,许多合唱教学忽视了音乐美学规律,而将音乐专业知识的学习修正为音乐分析课是教学的前提,这就要求教师必须坚持生本教育理念,在遵循合唱教学原则的基础上,精准定位教学目标,通过倾听来引导学生联想和思考,充分利用多媒体辅助教学手段创设教学情境,从而帮助学生实现精神和理性认识的升华,提升学生的审美素养。

主 题 词：生本教育理念 合唱 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104732...