指向提升学生语文核心素养的任务设计

作     者：马建明 

作者机构：连云港市教育局教研室江苏连云港222006 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2021年第27期

页      码：19-23页

摘      要：语文教育目标从培养“双基”到“三维目标”,再到“核心素养”,标志着语文教育本质的不断进化,其核心是对教育内在性、人本性、整体性的关注,大单元教学是指向核心素养教学方式的一种尝试。本文着重从任务设计这个角度进行探索与实践,任务设计以学习语言运用为核心,以开展深度学习为追求,以转变学习方式为理念,以体现跨界学习为策略,具有一定的前瞻性与指导性。

主 题 词：实践性任务 探究性任务 活动性任务 综合性任务 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203104733...